L'UNESCO a lancé l'ébauche d'un "Programme" pour l'éducation en vue du développement durable. Pédagogiquement le programme recommande une approche interdisciplinaire, la pensée critique et la problématisation, l'appel aux expériences locales : beaucoup...

La ville de Paris publie depuis 2003 un Répertoire des Savoirs pour aider à se repérer dans l'offre d'accès au savoir et pour "donner de la visibilité à un maximum d'initiatives, publiques, privées, anciennes, nouvelles, institutionnelles, associatives...

Poizat D., L'éducation Non Formelle, L'Harmattan, 2003 Comment parler des initiatives éducatives en dehors de la sphère scolaire ? L'auteur fait l'historique de la création des catégories formelle, non informelle et informelle en éducation pour montrer...

Les finalités éducatives varient en fonction des institutions et des sujets qui se forment. Pour l UNESCO, le défi consiste à assurer une éducation pour tous ce qui implique de lutter contre l analphabétisme et l illettrisme en priorité, et à soutenir...