Apprendre et orientation professionnelle

S’il n’est pas question d’asservir l’éducation à la formation professionnelle, un des rôles de l’école est cependant de préparer les élèves à rentrer dans la vie active ce qui implique le plus souvent de s’orienter vers une formation. De plus, le temps n’est plus où l’on choisissait une profession pour y faire carrière durant toute sa vie professionnelle. Cependant "dans l'orientation des élèves, les résultats scolaires sont privilégiés au détriment des perspectives d'emploi." Mais comment s’y reconnaître parmi une multitude de professions en constante évolution ?

Il faut donc saluer l’effort entrepris par la CCIP (Chambre de commerce et d’industrie de Paris)pour promouvoir l’orientation tout au long de la vie, même si cet effort n’est pas coordonné avec d’autres actions en faveur de l’apprentissage tout au long de la vie ne se limitant à la dimension professionnelle. (En 1998 120.000 jeunes ont quitté l'école sans diplôme et sans même le "niveau terminale". Une étude ministérielle s'est intéressée à leur besoin de formation afin d'ajuster une offre de formation qualifiante.) À quand une institution en charge de cette coordination ?

Aujourd'hui, l'orientation apparaît comme un processus continu et évolutif, qui commence dès la scolarité pour se poursuivre tout le long de la vie professionnelle. C'est dans cette perspective et forte de sa place dans le milieu éducatif français (13000 jeunes formés chaque année, 40 000 adultes en formation continue et un service dédié à l'orientation tout au long de la vie, le BIOP) que la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris se saisit de la question dans un rapport sur l'orientation tout au long de la vie¹.

• Chaque année, ce sont 150 000 jeunes qui sortent du système éducatif avec le diplôme national de brevet ou sans aucun diplôme, dont 60 000 jeunes sans qualification. Les insuffisances en matière d'orientation coûtent cher aux individus et à la collectivité. Depuis longtemps, la CCIP a pris conscience de ces enjeux.
• Face au "scandale des emplois non pourvu" - 437 800 jeunes de moins de 25 ans sont aujourd'hui au chômage, soit un taux de 21,8 %, alors que des centaines de milliers d'emplois sont à pourvoir - la CCIP entend également relever le défi. Le Président de la CCIP, Pierre SIMON l'a placé au cœur du programme de la mandature.
• Autre axe majeur pour la CCIP, l'insertion professionnelle : "Mon ambition est de tout mettre en œuvre pour obtenir un taux d'insertion de 100 % dans nos écoles et faire entrer en cinq ans 20000 jeunes dans l'entreprise" précise le Président Pierre SIMON.
• En matière d'orientation des adultes, les dispositifs se sont multipliés (CIF, VAE, passeport formation …) mais l'information est peu accessible et le repérage difficile pour l'individu : Pour que ces nouveaux outils soient efficaces, ils doivent faire en amont l'objet d'une réflexion par l'individu sur son expérience, ses connaissances, ses savoir-faire et ses aspirations pour les situer au regard des réalités du marché de l'emploi. L'entreprise doit pour sa part s'approprier ses nouveaux outils de gestion des ressources humaines.

La CCIP présente 14 mesures prioritaires en faveur de l’orientation (10/3/2005)